En nuestras sesiones de tareas dirigidas, intentaba crear unambiente colaborativo donde los niños y yo trabajábamos juntos para la resoluciónde los deberes del día. A cada voluntario se le asignaban de dos a tres niñosde manera aleatoria, formando pequeños grupos de trabajo. Durante estassesiones, yo revisaba las tareas escolares de los niños, les explicaba losconceptos necesarios y los guíaba paso a paso para que puedan realizar sustareas correctamente. Nuestro objetivo no era solamente completar las tareas,sino asegurarnos de que los niños entiendan los temas, desarrollen habilidadesy ganen confianza en su aprendizaje.
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